Publikace CIV
Připravili jsme pro vás publikace s články od lektorů CIV členěné dle jednotlivých tematických okruhů. Pokud jste si je nestihli objednat v tištěné podobě, můžete si je zde stáhnout ve formátu PDF:
| Přehled publikací CIV |
| 1. |
Internacionalizace
seznam článků
seznam článků
| PaedDr. Marie Hrachovcová: | Národní identita, evropanství a výchova k vlastenectví |
| Ing. Oto Potluka: | Jak EU ovlivňuje život lidí v členských i nečlenských zemích |
| Mgr. Daniela Petrová: | Výuka anglické a německého jazyka na prvním stupni waldorfských škol |
| Mgr. K. Eibenová, PhDr. H. Žofková, CSc.: | Jak učit cizí jazyk a oboustranně se nenudit |
| Ing. Alena Vašků: | Jak učit angličtinu nejmenší děti – co třeba pomocí hudby? |
| Mgr. Marie Zahradníková: | Tematika holocaustu: Hanin kufřík, práce s dobovými dokumenty |
| Lukáš Mezuliánek: | Učím se anglicky, ale stydím se mluvit! |
| Mgr. Antonín Staněk: | Současný extremismus v České republice |
| Mgr. Martina Sládková: | Za hradbami ghetta |
| Gabrielle Smith-Dluha: | Prolomte hranice mezi vámi a zahraničními studenty |
|
| 2. |
Praktické rady budoucím učitelům, řešení problémů
seznam článků
seznam článků
| PhDr. Pavel Kopřiva, Tatjana Kopřivová: | Jak reagovat v emočně vypjatých situacích |
| Mgr. Jitka Dolejšová: | Kriminalita dětí a mladistvých |
| Doc. PhDr. Zdeněk Novotný, CSc., Mgr. Olga Novotná: | Jak si poradit s inspekcí ve škole |
| Mgr. Klaudia Eibenová, Mgr. Milena Vincenciová: | Zkušenosti učitelek ZŠ: Jak získat vzájemný respekt učitel – žák |
| Mgr. Eva Polzerová: | Hlasová a pohybová příprava pro učitele |
| Doc. PhDr. Jitka Skopalová, Ph. D.: | Nesahej si na život! (Specifické zvláštnosti sebevražednosti dětí a mládeže) |
| PhDr. Dobromila Nevolová, PhDr. Jana Nováčková, CSc.: | Jak mohou vznikat konflikty v situacích, kdy po dětech něco chceme: Nácvik efektivních postupů |
| Dr. Michal Kolář: | První pomoc při šikanování: Nový styl práce třídního učitele |
| Mgr. Jitka Kašová: | Jak vést dobře školu |
| Lukáš Mezuliánek, PhDr. Roman Hytych: | Zodpovědné tvoření. Psychohygiena pro pedagogy |
|
| 3. |
Příprava na globalizaci
seznam článků
seznam článků
| Bc. Dita Eibenová: | Know-how, jak má škola napsat grantový projekt |
| Ing. Kateřina Macková: | Jak pomoci žákům ZŠ a studentům SŠ s profesní orientací |
| PhDr. Maria Bezchlebová: | Školní dějepis a jeho genderově vyvážený obsah vzdělávání |
| Mgr. Lucie Jarkovská: | Gender workshop: Proč se nám stále někdo snaží namluvit, že muži jsou z Marsu a ženy z Venuše? |
| Eva Mezuliánková: | Vliv západní kultury |
|
| 4. |
Individuální přístup k pomoci jiným, začlenění minorit
seznam článků
seznam článků
| Mgr. Petra Zelenková: | Vzdělávání a výchova romského dítěte očima českého učitele |
| Mgr. Radek Schindler, Pavla Francová: | Kontakt s nevidomým – průvodcovské techniky |
| PaedDr. Marie Hrachovcová: | Multikulturalita na vlastní kůži: Teorie a modely sociálního soužití |
| Mgr. Jiří Kocourek: | Hledání interkulturní výchovy s vietnamskými dětmi na českých školách |
| Viktor Sekyt: | Romský žák, rodiče a učitel |
| Viktor Sekyt: | Hodnoty romské minority, tradiční rodina |
| Mgr. Vladislav Günter: | Jak komunikovat s cizinci a jejich dětmi |
|
| 5. |
Environmentální výchova
seznam článků
seznam článků
| Mgr. Michal Bartoš: | K environmentálnímu vzdělávání, výchově a osvětě |
| Prof. Ing. Jiřina Jílková, CSc.: | Úvod do ekonomických souvislostí ochrany životního prostředí |
| Ing. Jan Pavel, Ph.D.: | Environmentální aspekty politiky evropské unie – hodnocení efektivnosti veřejných výdajů |
| Mgr. Michal Bartoš: | Škola, příroda, bezdomoví |
| Mgr. Helena Nováčková: | Je jen jedna země |
|
| 6. |
Zodpovědný přístup ke zdraví
seznam článků
seznam článků
| Jaroslav Škvařil, Ing. Eliška Škvařilová: | Jídlo a nemoci |
| MUDr. Lukáš Dostal: | Exkurz do waldorfské pedagogiky očima lékaře |
| Mgr. Michal Majer: | Proč berou drogy? Jak pomoci závislým, efektivní prevence, práce P-centra |
| Mgr. Věra Janíková, PhDr. Ivan Janík: | Životní styl jako sebeobrana aneb alkohol: dobrý sluha, ale zlý pán |
| PhDr. Hana Malinová, CSc.: | Rozkoš bez rizika: Co všechno chcete vědět o prostituci a stydíte se zeptat |
| Mgr. Jarmila Podhorná: | Gemmoterapie – medicína třetího tisíciletí |
| PhDr. Jarmila Novotná: | Pohyb ve výchově, umění a sportu |
| Mgr. Miroslav Balán: | Tibetská medicína |
| Mgr. Miroslav Balán: | Pojetí zdraví ve východních filozofiích |
| Mgr. Miroslav Balán: | Historie přírodní medicíny pro učitele a žáky |
| Jelena Tomilinová a Boris Tichanovský: | Hry pro zlepšení zraku |
| Jelena Tomilinová a Boris Tichanovský: | Zdravá páteř pro děti |
|
| 7. |
Kreativita ve škole
seznam článků
seznam článků
| PhDr. Anežka Janátová: | Vliv pohádek a mýtů u mladších a starších dětí |
| Ing. Vratislav Kratochvil, Dagmar Kratochvilová: | Africké bubny a šamanské rytmy pro zklidnění hyperaktivních dětí |
| PaedDr. Jana Vášová: | Magická čísla 7, 14, 21 |
| Alexandr Rychecký: | Ostravské Dramacentrum a DIVIDLO |
| Mgr. Marie Zajícová: | Jak učit sexuální výchovu aneb nestyďte se o tom mluvit |
| Alena Metelková: | Experimentální výtvarné metody: Jak podchytit děti, zaujmout a přinášet radost z práce i těm, kteří nemají výtvarné vlohy |
| Mgr. Yvetta Ellerová: | Duše předškolního dítěte |
| Ing. Vratislav Kratochvil, Dagmar Kratochvilová: | Neuč se, hraj na didžeridu! Harmonizační a uklidňující účinky hudby: uvolnění napětí u dětí |
| Mgr. Marek Šobáň: | Vražda v muzeu aneb Uličníci před obrazy |
| PaedDr. Lena Pulchertová: | Hudební formy jako archetypy a komunikační modely |
| Mgr. Marie Břicháčková, Ph. D.: | Muzikoterapie |
| Mgr. Libuše Vlasáková: | Vyučování na 1. stupni waldorfské školy: Výuka jako prostředek k rozvoji a výchově dětí |
| Ing. Jiří Kupka, Ph. D.: | O živé přírodě živě, o neživé ještě živěji |
| Ing. Zdeněk Beil: | Jak založit alternativní školu: V hlavní roli Waldorfská iniciativa Olomouc |
| PaedDr. Marie Hrachovcová: | Interaktivní metody ve výuce dějepisu. Využití mimoškolních aktivit, projektů, kreativita |
| Mgr. Marek Šobáň: | Cesta do obrazu a zase zpátky |
|
| 8. |
Přístup k dětem podle individuálního psychického vývoje
seznam článků
seznam článků
| PhDr. Marek Mičienka: | Jak působí na psychiku dětí reklama a násilí v médiích |
| Doc. PhDr. Jitka Skopalová, Ph. D.: | A roky jdou, stárnutí a stáří |
| Doc. PhDr. Helena Grecmanová, Ph. D.: | Waldorfská škola |
| Mgr. Klaudia Eibenová, Mgr. Milena Vincenciová: | Péče o žáky s poruchami učení na 2. stupni ZŠ: Zkušenost specializovaných učitelek |
| Mgr. Petr Chára: | Jak pracovat s nadanými dětmi v českém vzdělávacím systému |
| Mgr. Radek Schindler: | Uzpůsobení písemných testů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami |
| Ing. Věra Martinková: | Vliv světa reklamy na děti – pohled rodiče |
| Milan Gelnar: | Výchova dětí podle znamení: O sebepoznání |
| Ing. Dora Assenza, Ph. D., Gaudenz Assenza, MPA, D. Phil. (Oxon), Prof. (Jena): | Televize a násilí: Zhodnocení mezinárodního průzkumu |
| Mgr. Marie Zajícová: | Individuální přístup k dětem s poruchami chování: O Šípkové Růžence, aneb co mě nezabije, to mě posílí |
| Jelena Tomilinová a Boris Tichanovský: | Jak zbavit dítě napětí ve škole |
| Jelena Tomilinová a Boris Tichanovský: | Meditujeme s dětmi |
|
| 9. |
Pomoc školám s implementací RVP a tvorbou ŠVP
seznam článků
seznam článků
| Ivana Brožová, Zdeněk Brož: | Zkušenosti ředitele pilotní školy, která již třetím rokem učí podle svého ŠVP |
| PhDr. Věra Jirásková, Ph. D.: | Práce učitele s klíčovými kompetencemi |
| PaedDr. Marie Hrachovcová, Mgr. Jan Zouhar, PhDr. Viola Horská: | Realizace učebních osnov dle RVP ZV |
| Mgr. Jitka Kašová: | Jak vytvořit kurikulum školy |
| Mgr. Jan Zouhar: | Průřezové téma OSV a jeho implementace do výuky dějepisu |
| PhDr. Maria Bezchlebová: | Specifika středního odborného vzdělávání v kurikulární reformě (zaměřeno na společenskovědní vzdělávání) |
| Mgr. Petra Fečková: | Jak jsme tvořili Školní vzdělávací program |
|
| 10. |
Jak přežít na univerzitě
seznam článků
seznam článků
| Prof. RNDr. Jarmila Riegerová, CSc.: | Práce s myslí: jak se naprogramovat na úspěšné studium |
| Ing. Julius Pataky, Beáta Patakyová: | Práce s myslí: Harmonizace pravé a levé hemisféry a reflexní terapie |
| Gaudenz Assenza, MPA, D. Phil. (Oxon), Prof. (Jena): | Jak dobře psát, jak si zvolit téma, jak vytvořit dobrou prezentaci |
| RNDr. Josef Tillich, CSc.: | Jóga a psychohygiena |
|
Nemůžete otevřít PDF soubory? Stáhněte a nainstalujte si Foxit Reader.
|
